Buradasınız

Anasayfa » Content

AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMENİN GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU

THE CURRENT SITUATION OF OPEN AND DISTANCE EDUCATION

Journal Name:

  • Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

Publication Year:

  • 2014

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Distance education which has a history of about 150 years has probably not been a topic of such discussion in its long history. One of the reasons for this is that it has long been disregarded as a form and field of education by many educators and institutions. Nevertheless, changing economic, sociological and technological conditions have made distance education almost the center of educational debates, and open and distance education has become a topic that has an impact on the paradigm of education in the world. In the present study, the situation of open and distance learning; the demographic, economic, sociological and technological reasons for the increasing interest in open and distance learning, recent developments and increasing trends willl be discussed and the problems resulting from these trends and their reasons will be touched upon.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Yaklaşık 150 yıllık bir tarihi olan uzaktan öğretim bu uzun geçmişinde belki de günümüzde olduğu kadar hiç tartışılmamıştır. Bunun nedenlerinden biri de uzaktan eğitimin pek çok eğitimci ve kurum tarafından bir eğitim türü ve alanı olarak uzun süre yok sayılmasıdır. Ancak değişen ekonomik, sosyolojik ve teknolojik koşullar uzaktan eğitimi eğitim tartışmalarının neredeyse merkezine çekmiş, açık ve uzaktan öğrenme dünyada eğitim paradigmasını etkileyen bir konu haline getirmiştir. Bu çalışmada dünyada ve Türkiye’de açık ve uzaktan eğitimin günümüzdeki durumu, açık ve uzaktan öğrenmeye artan ilginin demografik, ekonomik, sosyolojik ve teknolojik nedenleri, yaşanan gelişmeler ve yükselen eğilimler ele alınacak, yükselen eğilimlere bağlı olarak ortaya çıkan yeni sorunlara ve bu sorunların nedenlerine kısaca değinilecektir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-acik-uzaktan-ogrenmenin-gunumuzdeki-durumu.pdf
  • 3
154
165
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Ambient Insight Research (2013). Ambient Insight Resource Library. 14 Ocak 2013 tarihinde
http://www.ambientinsight.com/News/PublishedContent.aspx adresinden edinilmiştir.
Carr, N. (September 27, 2012). The Crisis in Higher Education. 7 Aralık 2012 tarihinde
http://www.technologyreview.com/featuredstory/429376/the-crisis-in-highe... adresinden
edinilmiştir.
Downes, S. (2011). Open Educational Resources: A Definition. 18 Ekim 2012 tarihinde
http://www.downes.ca/post/57915 adresinden edinilmiştir.
Howell, S.L., Williams, P.B. ve Lindsay, N.K. (2003). Thirty-two trends affecting distance education: An informed
foundation for strategic planning. 9 Nisan 2012 tarihinde
http://www.westga.edu/~distance/ojdla/fall63/howell63.html adresinden edinilmiştir.
Inoue, Y. (2009). Linking self-directed lifelong learning and e-learning: Priorities for institutions of higher
education. M. Stansfield ve T. Connolly (ed.). Institutional transformation through best practices in virtual
campus development: Advancing e-learning policies (s. 22-37). New York: Information Science Reference.
Johnson, L., Levine, A., Smith, R., & Stone, S. (2010). The 2010 Horizon Report. Austin, Texas: The New Media
Consortium.
Johnson, L., Smith, R., Willis, H., Levine, A., and Haywood, K., (2011). The 2011 Horizon Report.
Austin, Texas: The New Media Consortium.
Johnson, L., Adams, S. ve Cummins, M. (2012). The NMC Horizon Report: 2012 Higher Education Edition.
Austin, Texas: The New Media Consortium.
Johnson, L., Adams Becker, S., Cummins, M., Estrada, V., Freeman, A., ve Ludgate, H. (2013). NMC Horizon
Report: 2013 Hi her Education Edition. Austin,Texas: The New Media Consortium.
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., Freeman, A. (2014). NMC Horizon Report: 2014 Higher Education
Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium.
Kanwar, A. (2012a). Democratising Higher Education through Open Education Resources: From Commitment to
Action. Keynote Speech International Conference on Information (ICI 12) Kuala Lumpur, Malaysia 13 December
2012 27 September 2012, India. 10 Ocak 2013 tarihinde
http://www.col.org/resources/speeches/2012presentations/Pages/2012-12-13... adresinden edinilmiştir.
Kanwar, A. (2012b). Four decades of open and distance learning - Future directions. Keynote Presentation
International Conference on ICT Culture in Education, 27 September 2012, India. 10 Ocak 2013 tarihinde
http://www.col.org/resources/speeches/2012presentations/Pages/2012-09-27... adresinden edinilmiştir.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Ağustos 2014 Cilt: 3 Sayı: 3 Makale No: 14 ISSN: 2146-9199
162
Kınalıoğlu, İ.H. ve ve Güven, Ş. (2011). Uzaktan Eğitim Sisteminde Öğrenci Başarısını Ölçülmesinde Karşılaşılan
Güçlükler ve Çözüm Önerileri. 14 Ocak 2013 tarihinde http://prezi.com/hoqqgt73qaou/uzaktan-egitim-olcmeve-
degerlendirme/ adresinden edinilmiştir.
Kurşun, E. (2012). Açık eğitim kaynakları: Paylaşmanın gücü. Ses @ Eğitim Teknolojilerinin Yeni Sesi, 14, 14 Ocak
2013 tarihinde http://seset.ceit.metu.edu.tr/2012/10/acik-egitim-kaynaklari-paylasmanin... adresinden
edinilmiştir.
List of largest universities by enrollment. (2014, April 7). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. 7 Nisan 2014
tarihinde
http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=List_of_largest_universities_b...
adresinden edinilmiştir.
Olgren, C.H. (2012). Professional development resources in distance education and e-learning: Journals and
magazines. 12 cak 2012 tarihinde http://depd.wisc.edu/html/mags3.htm adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (1996). Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 1995-1996 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-59685/h/tablo19596.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (1997). Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 1996-1997 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-59714/h/tablo19697.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (1998). Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 1997-1998 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-59743/h/tablo19798.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (1999). Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 1998-1999 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-59772/h/tablo19899.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2000). Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 1999-2000 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-59801/h/tablo19920.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2001) Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 2000-2001 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-43008/h/1ogrencisayilariozettablopdf.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2002) Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 2001-2002 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-43143/h/1ogrencisayilariozettablosu.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2003) Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 2002-2003 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-43255/h/1ogrencisayilari.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2004) Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 2003-2004 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-43401/h/1ogrencisay.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2005) Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 2004-2005 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-43531/h/1ogrencisay.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2006) Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 2005-2006 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-43635/h/1ogrencisay.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2007) Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 2006-2007 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-43702/h/1ogrencisay.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2008) Öğrenci Sayıları Özet Tablosu: 2007-2008 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-45278/h/1ogrencisayozettablosu.pdf adresinden edinilmiştir.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Ağustos 2014 Cilt: 3 Sayı: 3 Makale No: 14 ISSN: 2146-9199
163
ÖSYM (2009). Öğrenci Sayıları Özet Tablosu 2008-2009 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-49848/h/1ogrencisayozettablosu.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2010). Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi 2011 - 2012 Öğretim Yılı Yükseköğretim İstatistikleri : 6.
Yaşlara Göre 2009 - 2010 Öğretim Yılı Yeni Kayıt Olan Öğrenci Sayıları. 12 Ocak 2012
http://www.osym.gov.tr/dosya/1-56174/h/6yaslaragoreyenikayitogrencisay.pdf tarinde adresinden
edinilmiştir.
ÖSYM (2011). Öğrenci Sayıları Özet Tablosu 2010-2011 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-58207/h/1ogrencisayozettablosu.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2012a). Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi 2011 - 2012 Öğretim Yılı Yükseköğretim İstatistikleri : 1.
Öğrenci Sayıları Özet Tablosu. 12 Ocak 2012 tarihinde http://www.osym.gov.tr/dosya/1-
60395/h/1ogrencisayozettablosu.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2012b). Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi 2011 - 2012 Öğretim Yılı Yükseköğretim İstatistikleri : 6.
Yaşlara Göre 2011 - 2012 Öğretim Yılı Yeni Kayıt Olan Öğrenci Sayıları. 12 Ocak 2012 tarihinde
http://www.osym.gov.tr/dosya/1-60427/h/6yaslaragoreyenikayitogrencisay.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2013a). Öğrenci Sayıları Özet Tablosu 2012-2013 Öğretim Yılı. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://osym.gov.tr/dosya/1-69398/h/1ogrencisayozettablosu.pdf adresinden edinilmiştir.
ÖSYM (2013b). Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Merkezi 2012 - 2013 Öğretim Yılı Yükseköğretim İstatistikleri : 6.
Yaşlara Göre 2012-2013 Öğretim Yılı Yeni Kayıt Olan Öğrenci Sayıları. 8 Nisan 2014 tarihinde
http://www.osym.gov.tr/dosya/1-56174/h/6yaslaragoreyenikayitogrencisay.pdf adresinden edinilmiştir.
Özer, M., Gür, B.S. ve Küçükcan, T. (2010). Yükseköğretimde kalite güvencesi. Ankara: Seta Yayınları
Özkul, A.E. (2010). Engelliler için teknoloji destekli eğitim. Engelsiz üniversite birimlerinin yapılandırılması ve
işleyişi toplantısı. 10 Mayıs 2012 tarihinde
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:5FO6c_znlUJ:
www.yok.gov.tr/index.php%3Foption%3Dcom_docman%26task%3Ddoc_download%26g...
elliler+%C4%B0%C3%A7in+Teknoloji+Destekli+E%C4%9Fitim+ali+ekrem+%C3%B6zkul&cd=1&hl=en&ct=clnk
&client=firefox-a adresinden edinilmiştir.
Peters, O. (2010). Distance education in transition: Developments and issues. 5th ed. Almanya: BIS Verlag. 10
Ocak 2013 tarihinde http://www.mde.uni-oldenburg.de/download/asfvolume5_5_ebook.pdf adresinden
edinilmiştir.
Public Consultation On Opening up Education – A Proposal For A European Initiative. (t.y.). 18 Ekim 2012
tarihinde http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/documents/consult/open_en.pdf adresinden
edinilmiştir.
Radford, A.W. (2011). Learning at a distance: Undergraduate enrollment in distance education courses and
degree programs. National Center for Education Statistics. 12 Ocak 2012 tarihinde
http://nces.ed.gov/pubs2012/2012154.pdf adresinden edinilmiştir.
Simonson, M., Smaldino, S., Albright, M. ve Zvacek, S. (2012). Teaching and learning at a distance: Foundations
of distance learning. 5th ed. Boston: Pearson
The Sloan Consortium (2012). Changing Course: Ten Years of Tracking Online Education in the United States. 13
Ocak 2012 tarihinde http://sloanconsortium.org/publications/survey/changing_course_2012 adresinden
edinilmiştir.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Ağustos 2014 Cilt: 3 Sayı: 3 Makale No: 14 ISSN: 2146-9199
164
The Sloan Consortium (2013). Grade Change: Tracking Online Education in the United States, 2013. 9 Nisan
2014 tarihinde http://sloanconsortium.org/publications/survey/grade-change-2013 adresinden edinilmiştir.
Trindade, A.R., Carmo ve Bidarre (2000). Current developments and best practice in open and distance
learning. International Review of Research in Open and Distance Learning, 1(1), 1-25. 10 Ocak 2012 tarihinde
http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewFile/7/20 adresinden edinilmiştir.
Uzaktan Eğitim Rehberi (2012). Uzaktan Eğitim Veren Üniversiteler / Güncel Liste. 13 Ocak 2012 tarihinde
http://www.uzaktanegitimrehberi.com/uzaktan-egitim-veren-universiteler/ adresinden edinilmiştir.
Yavuz, M. (2012). Yükseköğretim Yönetiminde Dönüşüm ve Türkiye için Alternatif Yönetim Modeli Önerisi.
Uzmanlık Tezi. Sosyal Sektörler ve Koordinasyon Genel Müdürlüğü. 13 Ocak 2013 tarihinde
http://www.dpt.gov.tr/DocObjects/View/14076/tez-myavuz.pdf adresinden edinilmiştir.
YÖK (2012). Yükseköğretim Kurumlarında Uzaktan Öğretime İlişkin Usül ve Esaslar. 12 Ocak 2012 tarihinde
http://www.yok.gov.tr/documents/10279/34559/uzaktan_ogretim_esas_usul.pd...
9978-f8965419b117 adresinden edinilmiştir.
Yuan, L. & Powell, S. (2013). MOOCs and open education: Implications for higher education. JISCcetis. 22 Kasım
2013 tarihinde http://publications.cetis.ac.uk/wp-content/uploads/2013/03/KAÇDs-and-Open-Education.pdf
adresinden edinilmiştir.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com