<b>Políticas, Gestão e Direito a Educação Superior: Novos Modos de Regulação e Tendências em Construção

Palavras-chave: crise econômico-política, políticas de educação superior, direito a educação superior, regulação da educação superior.

Resumo

O presente texto problematiza e busca analisar as tendências em construção em educação superior no Brasil na educação superior brasileira, bem como as mudanças e novas regulações que vêm ocorrendo depois de um período de clara expansão, considerando as políticas e ações projetadas para esse campo na conjuntura de crise que se desenha nos últimos anos. Ele sintetiza um estudo de caráter exploratório; sua construção apoia-se em pesquisa bibliográfica e análise documental de problemáticas convergentes e necessárias à compreensão do tema, mas também na consulta a estatísticas existentes, adotando, portanto, uma perspectiva de análise que conjuga aspectos quantitativos e qualitativos. Conclui apontando desafios e alternativas no campo dos movimentos sociais e políticos.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Deise Mancebo, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1976), mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1980), doutorado em Educação (História e Filosofia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995) e pós-doutorado (em Psicologia Social) pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professora titular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, desenvolve suas principais atividades no Programa de Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH), como professora permanente. É coordenadora da Rede Universitas/Br. Tem experiência na área de Psicologia e Educação, pesquisando principalmente os seguintes temas: trabalho docente; produção de subjetividade e políticas da educação superior. Currículo Lattes
Publicado
2018-02-02
Como Citar
Mancebo, D., Silva Júnior, J. dos R., & Oliveira, J. F. de. (2018). <b&gt;Políticas, Gestão e Direito a Educação Superior: Novos Modos de Regulação e Tendências em Construção. Acta Scientiarum. Education, 40(1), e37669. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37669
Seção
Formação de Professores e Políticas Públicas