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2015年11月14日 来源:百道网
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【百道讯】11月初,业内最有公信力的“深圳读书月”年度好书评选中,儿童百科绘本《地图(人文版)》入选2015年度十大童书,作者新作《地下·水下》在上海国际童书展首发。
《《地下水下》手绘百科绘本》
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出版社:贵州人民出版社
作者:(波) 亚历山德拉米热林斯卡 ,(波) 丹尼尔米热林斯基 著 ,乌兰 译
出版时间:2015年12月
11月13日,2015中国上海国际童书展在上海世博展览馆开幕。由波兰共和国驻华大使馆、当当网和蒲公英童书展共同主办的“我们都爱这个世界——《地图(人文版)》出版一周年纪念暨《地下·水下》新书首发”活动在当当展位隆重举行。原北大校长、中科院院士、北大物理学教授陈佳洱,波兰共和国驻华大使馆文化处主任蔡梦灵,当当网副总裁王悦,蒲公英童书馆总编辑颜小鹂等出席活动。陈佳洱认为《地下·水下》非常有趣,可以让小朋友知道很多知识,知道海底的结构、地球的结构、海底的生物、新奇的生态。他觉得应该有更多为儿童科普献身的作家,“一般的科学工作者很忙,他有自己的业务比如发表文章,但是作为一个科技工作者,仅做这些是不够的,应该把他了解的知识进行推广,让全社会了解。年轻的一代有很大的潜力,可以做这个事情。”
2015年度十大童书《地图(人文版)》是中波文化交流新使者
11月初,业内最有公信力的“深圳读书月”年度好书评选中,儿童百科绘本《地图(人文版)》入选2015年度十大童书,作者新作《地下·水下》成为本次书展最值得期待的书之一。波兰共和国驻华大使馆文化处主任蔡梦灵表示,《地图(人文版)》是全波兰最受瞩目的一本书,她和使馆工作人员都非常喜欢,她认为这本书已然成为中波文化交流的新使者。她在波兰曾经与作者亚历山德拉·米热林斯卡和丹尼尔·米热林斯基夫妇会面,他们很高兴这本书能得到中国读者的喜爱,希望能来中国看看,他们期待明年能与中国读者见面。蔡梦灵表示波兰共和国驻华大使馆将尽一切努力和蒲公英童书馆一起推广作者的新作。
《地下·水下》:探寻我们不容易看到的世界
《地下·水下》是一本手绘趣味科普绘本,用独特视角探索生动的地下、水下。这本书用剥洋葱的方式,纵深的探索,宽度的吸纳,给孩子一个观察世界的全新视角。在“地下”世界,你会越走越深,从脚下的土壤一直走到地心。你会发现生活在地下最深处的奇特生物;扎根在沙漠之下的植物深根和隐藏在地下的管道和电缆;还能发现陆地上最大的施氏无畏龙恐龙化石;以及世界上最深的科拉钻井和库鲁伯亚拉洞穴。
在“水下”世界,你会越游越深,从阳光照射的珊瑚礁到海洋最深的黑暗之处。你会看见生活在淡水和海水中的不同鱼类,海面下的巨大海洞;你也可以看见人类为了探索海底世界,设计的各式潜水服和潜艇;并乘坐阿尔文号潜水器参观泰坦尼克号的残骸,以及神秘的海底热泉和迷失之城,跟随卡梅隆在数万米深的马里亚纳海沟探秘。
蒲公英童书馆总编辑颜小鹂表示,《地下·水下》是今年的重头书。这本书是一本极具现场感的发现探索之书。我们从纵向切入,然后一米一米的深入,在深入的同时,又不忘做横向的探索,就这样带入出丰富、有趣又新颖的知识,让我们学到的不仅仅是知识,更是一种探索和认识世界的方法。这本书其实沿用了作者《地图》的思路,就是要帮助读者打开视野,去探寻我们不容易看到的世界。蒲公英童书馆还将陆续引进两位作家的其余作品。
据介绍,作者夫妇第一本《地图》花费了三年的时间,他们设计了不同的插画放在书里。这本书大概画了4千张的图,现在在大约35个国家出版,各个国家的书店都很畅销。他们的第二套书是《地下·水下》,创作每个细节都非常投入,书里有非常精致的挖金矿的地图,有读者好奇作者是否真的去过地下水下,真实情况是,作者很勤奋,经常在家里工作,他所有的信息基本都是在网上了解到的。
科普和人文并不割裂
不同于常见图画书,《地下·水下》翻页的形式很特别,正面翻,孩子看到的是一个“地下”的世界;反面翻,还可以看到超神秘的“水下世界”。前后两个封面,两个阅读入口,小朋友们可以自由选择,无论从书的哪一边开始看,最后都可以来个地下和水下世界精彩大握手,给读者不同的阅读体验。《水下·地下》翻开的形式也十分得别致新颖,是少见的上下翻动。翻开的每一个对页展示了一个与8开的《地图》(人文版)一样大的横切面。
被誉为中国七零一代最好的小说家之一的路内认为,《地下·水下》好看、好玩儿,有很多大人也未必知道的事儿。和小孩子一起探索未知领域很有意思,尤其适合中国家长。很多中国家长在孩子面前的表现是宇宙无敌,好像什么都知道,其实什么都不懂,这样很容易教出无知无畏的孩子。任何专门领域一旦挖掘开,都是无知的,但这也是中国成年人不愿意面对的问题。《地图》《地下·水下》这两本书都把科普和人文一体化了,科普和人文其实并没有那么割裂。
果壳网总编辑徐来认为《地下·水下》是非常惊艳的一本科普绘本。用“地下”和“水下”这两个区域标签来整合一系列生物、物理、化学、工程学,以及考古等学科的有趣知识。这个方法很有意思,因为它不是根据学科来进行整合的,乍看之下会觉得“碎片化”。但碎片化有利于让有趣的信息尽可能浮现出来,用表象来整合,也更符合孩子的认知方式。非常适合父母和孩子一起阅读,这对小朋友来说是很有趣味的学习过程,对大朋友来说,应该也是如此。
(本文编辑 岳尚华)
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