Escritura cientifica rea p_de_castro
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Portafolio de trabajo de Paola De Castro, realizado durante el curso Coursera organizado por el Instituto Tecnológico de Monterrey (México) Curso MOOC - Innovación educativa con recursos abiertos https://www.coursera.org/course/innovacionrea Titulo del trabajo: "Utilizar recursos informativos abiertos al fin de mejorar la producción de artículos científicos
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- 1. Utilizar recursos informativos abiertos al fin de mejorar la producción de artículos científicos Realizado durante la segunda semana del curso de Coursera 2013 organizado por el Instituto Tecnológico de Monterrey (México) Roma, 15 de Septiembre de 2013 PORTAFOLIO DE TRABAJO DE PAOLA DE CASTRO Curso MOOC - Innovación educativa con recursos abiertos https://www.coursera.org/course/innovacionrea paola.decastro@iss.it
- 2. Premisa El proyecto se desarrolla en base a 1)las experiencias de capacitación en redacción científica y acceso abierto llevadas a cabo a nivel nacional e internacional en países de Europa y América Latina 2)lo que se aprendió durante las dos primeras semanas del curso MOOC (del 2 al 15 de Septiembre de 2013) El portafolio de trabajo representa una práctica educativa del Curso MOOC Coursera ”Innovación educativa con recursos abiertos”. El proyecto que se presenta aquí surge del interés de utilizar Recursos Informativos Abiertos (REA) en tema de escritura científica para facilitar el uso, el re-uso, la adaptación, la modificación, la redistribución y la creación de informaciones en acceso abierto, en un marco de cooperación internacional FYI - Trabajo en una institución de investigación científica en salud publica (Instituto de Salud Pública de Italia, www.iss.it) y estoy a cargo de la diseminación de informaciones científicas Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro
- 3. Portafolio de trabajo: Programa de capacitación en escritura científica utilizando Recursos Informativos Abiertos (REA) Utilizar recursos educativos abiertos para promover la publicación científica abierta como empeño social en la difusión del conocimiento - Investigadores /estudiantes interesados en publicar artículos en revistas científicas - Editores interesados en desarrollar su revista o crear una revista nueva - Profesores y otros expertos interesados a desarrollar REA en ese ámbito - “Modelo REA” (4R) involucrando competencias diferentes y recursos online para desarrollar e implementar un programa de capacitación en escritura científica - Evaluación continua y ajuste del progrma conforme a la opinión con los usuarios - Desarrollo, implementación y evaluación de cursos de capacitación en escritura científica utilizando la metodología REA conforme a las indicaciones del curso MOOC (Instituto Tecnológico Monterrey, Septiembre 2013) - Desarrollo de colaboraciones internacionales con instituciones interesadas a compartir los objetivos el proyecto y a colaborar en su implementación y evaluación Objetivo Destinatarios Metodología de trabajo Resultados esperados Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro
- 4. ¿Como se va utilizando el “modelo REA” en la implementación del programa? Tener en cuenta las 4 R de Davis Wiley: - Revise - Reuse - Remix - Redistribute Considerar los objetivos y los destinatarios del programa al fin de buscar, seleccionar, y reutilizar, y crear nuevas fuentes educativas abiertas y de calidad al fin re realizar los objetivos del programa Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro Véase el articulo Wiley W. Openness as Catalyst for an Educational Reformation EDUCAUSE Review, vol. 45, no. 4 (July/August 2010): 14–20 http://www.educause.edu/ero/article/openness-catalyst-educational-reformation
- 5. Algunos ejemplos de fuentes abiertas (1) Asociaciones de editores tienen sitios muy ricos en material de apoyo a autores y editores y dan la posibilidad de hacer parte de una comunidad profesional Ejemplos: AMERBAC – Asociación Mexicana de editores de revistas biomédicas http://www.amerbac.org.mx/ EASE – European Association of Science Editors http://www.ease.org.uk/ WAME – World Association of Medical Editors http://www.wame.org/ Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro
- 6. El sitio “INSTRUCTIONS TO AUTHORS” contiene instrucciones para autores de más de 6000 revistas biomédicas y enlaces útiles a las principales líneas guías internacionales para autores y editores http://mulford.meduohio.edu/instr/ Instrucciones a los autores de las revistas Las revistas científicas más prestigiosas proporcionan instrucciones muy detalladas y guías para una correcta presentación de los artículos Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro Algunos ejemplos de fuentes abiertas (2)
- 7. Portales de líneas guías Ejemplo: Equator (Enhancing the QUality and Transparency Of health Research) Contiene recursos de calidad dirigidos a autores, revisores, editores de revistas científicas (en español además que en ingles) http://www.espanol.equator-network.org/ Està realizado gracias a la colaboración de importantes editores y profesionales de la información con el apoyo de instituciones p.e. la PAHO, para la traducción al español Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro Algunos ejemplos de fuentes abiertas (3)
- 8. Ejemplo de experiencias previas: Cursos modulares en publicación científica y acceso abierto desarrollados en el marco del proyecto europeo NECOBELAC (www.necobelac.eu) Utilizar experiencias previas como base inicial para desarrollar el programa de capacitación con REA Véase: Informe detallado con Mapos temáticos enlazados a recursos online http://www.iss.it/binary/publ/cont/12_26_web.pdf Artículo publicado en Health Infomation and Libraries Journal http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3440589/ NECOBELAC realizó más de 50 cursos de capacitación en escritura científica y acceso abierto en países de Europa e Latino América en los años 2010- 2012 Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro
- 9. Ejemplo: TEMOA http://www.temoa.info/about Buscar y utilizar REA y añadir nuevos recursos al portafolio de experiencias previas Buscando las palabras llaves: Redacción científica se encuentran interesantes recursos que ligan a otros recursos, permitiendo desarrollar los conocimientos previos, añadir recursos al portafolio personal y contactarse con otros que están interesados al mismo tema Curiosity: The word "temoa" represents the words "to seek, investigate, inquire" and comes from the Nahuatl language. Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro
- 10. Diseñar y evaluar el programa para la implementación del “modelo REA” Utilizar los recursos abiertos seleccionados para diseñar un programa de capacitación implicando a diferentes expertos • Evaluar el diseño del programa en su conjunto y en diferentes etapas • Hacer un piloto con un grupo pequeño • Evaluar el piloto y ajustar el programa • Utilizar el programa de manera más amplia y seguir ajustándolo conforme a las sugerencias recibidas de los usuarios (cuestionarios suministrados antes y después del curso) Expertos de contexto Expertos de metodología REA Sociólogos Pedagogos Psicólogos Estadísticos Ingenieros ITC Estudiantes Profesores Otros interesados al REA Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROGRAMA
- 11. paola.decastro@iss.it Consideraciones finales • Espero recibir comentarios , sugerencias y posibles propuestas de colaboración para desarrollar la idea de utilizar REA en programas de capacitación sobre escritura científica y acceso abierto a nivel internacional. • He trabajado durante la noche para terminar “los deberes” del curso, a pesar de mi trabajo institucional, porque ese MOOC me parece una excelente oportunidad de crecimiento profesional e individual. • Ya aprendí mucho durante las dos primeras semanas del curso y agradezco a todos, organizadores, facilitadores y participantes. ¡Muchas gracias! Innovación educativa con recursos abiertos. Portafolio de P. De Castro