Open Badge Tutorato Formativo (Post)
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Cognome e Nome: *
Matricola: *
Corso di studio:
Batteria Martenez Clares e González Lorente, 2018
Analizza le seguenti competenze considerando fino a questo momento quanto le hai SVILUPPATE durante il Tutorato Formativo.
Livello di possesso: esprimi la tua opinione su una scala da 4 = del tutto in possesso a 1 = per nulla in possesso)
Conoscenze di sè stessi (Autoefficacia per realizzare un compito, assumersi responsabilità o affrontare le sfide vitali in differenti aree)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
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Analisi, sintesi e critica (Identificare, semplificare e migliorare la comprensione dei problemi attraverso di una ricostruzione critica e creativa della conoscenza)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Organizzare e pianificare (Definire priorità nella realizzazione dei compiti, stabilendo piani di azione mediante un miglior utilizzo del tempo, dei mezzi e delle risorse)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Abilità di comunicazione (Trasmettere e saper ricevere informazioni  in forma chiara e adatta al contesto, in forma orale, scritta, verbale e non verbale)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Responsabilità e perseveranza (Impegno e costanza nel compito realizzato, assumendosi le conseguenze derivanti dalle stesse)  
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Saper prendere decisioni (Relativo al lavoro in forma autonoma, implica l’identificazione e l’analisi dei problemi per intervenire in azioni che facilitano la loro risoluzione e cogliere le opportunità disponibili)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Lavoro in gruppo e cooperazione (Lavorare in coordinamento con la partecipazione di tutti i membri del gruppo per raggiungere obiettivi comuni)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Capacità all’adattamento e apprendimento (Capacità di apprendere e aggiornarsi e capacità di adattamento a nuove situazioni e sfide)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Flessibilità e adattamento al cambiamento (Capacità di comprendere e apprezzare diverse prospettive di una situazione, di adattarsi e lavorare in modo efficace)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Flessibilità e adattamento al cambiamento (Capacità di comprendere e apprezzare diverse prospettive di una situazione, di adattarsi e lavorare in modo efficace)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Motivazione alla realizzazione (Desiderio di realizzare i propri obiettivi e la motivazione che ci spinge a raggiungerli)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Capacità di lavorare sotto pressione (La resistenza allo stress e l'autocontrollo delle proprie emozioni in situazioni di opposizione, ostilità o di provocazione)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Innovazione (Capacità di generare idee, svilupparle, valutare criteri di fattibilità e la loro attuazione per realizzare soluzioni o migliorarsi in qualsiasi campo professionale)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
Clear selection
Capacità di resilienza e tolleranza alla frustrazione (Superare i fallimenti, le difficoltà e apprendere da ognuna di esse)
per nulla in possesso
del tutto in possesso
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Batteria Mega et. al., 2014
Qui di seguito sono riportate alcune frasi che si riferiscono all'attività di studio. Leggile una alla volta e rispondi indicando per ciascuna il tuo modo di affrontarle a oggi:
Agli esami arrivo preparato/a in modo adeguato
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Durante lo studio personale dedico sempre una parte del tempo a verificare quanto so
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Non rifletto sugli errori che posso commettere nella preparazione degli esami
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Quando studio mi capita di collegare le nuove informazioni con quelle apprese in altre occasioni
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Cerco di avere chiaramente in testa il quadro degli impegni di studio che mi attendono
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Non mi informo sulla modalità di svolgimento degli esami
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Se le strategie che sto utilizzando mi sembrano inefficaci, le cambio
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I voti che prendo agli esami corrispondono a quelli che mi aspettavo
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Batteria problem solving
Qui di seguito sono riportate alcune frasi che si riferiscono al saper risolvere i problemi. Leggile una alla volta e rispondi indicando per ciascuna il tuo modo di affrontarle a oggi:
Una volta scelta una soluzione, sviluppo un piano di attuazione con la sequenza di eventi necessari per il suo completamento
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Dopo aver implementato una soluzione, cerco immediatamente i modi per migliorare l'idea ed evitare problemi futuri
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Mi sforzo di guardare i problemi da diverse prospettive e cerco di generare più soluzioni
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Valuto attentamente le potenziali soluzioni rispetto a uno standard predefinito
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Dopo che la mia soluzione è stata implementata, mi rilasso e mi concentro di nuovo sui miei compiti regolari
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Valuto le potenziali soluzioni mentre le penso
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Quando devo trovare una soluzione a un problema, di solito ho tutte le informazioni di cui ho bisogno per risolverlo
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Nel valutare le soluzioni, mi prendo tempo per pensare a come scegliere tra le opzioni
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Prendere una decisione è la fine del mio processo di risoluzione dei problemi
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Nel Tutorato Formativo...
Che cosa credi di aver “imparato” nel Tutorato Formativo?
Rispondi alle seguenti domande, pensando agli incontri di Tutorato dei Servizi…
Se ti servono informazioni rispetto alle tasse universitarie, quale Servizio contatti? *
Vuoi partecipare all'Erasmus+ studio: a quale Servizio dell’Ateneo chiedi informazioni? *
Prima di partire per l’Erasmus+ studio, decidi di migliorare le tue competenze linguistiche. Quale Servizio contatti? *
Risolvi questo “Caso studio”  cercando di fare emerge quello che hai imparato nel TF:
Il tuo compagno di corso è in difficoltà perché non riesce a passare gli esami. Frequenta solo alcune lezioni perché ha un lavoretto part-time. Quando è in aula non sempre prende appunti e fa difficoltà a organizzare i materiali di studio quando deve studiare per conto proprio.                                                                                                                                     Alla luce di ciò che hai appreso nel Tutorato Formativo, che cosa consiglieresti di fare al tuo compagno di corso? *
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