ANALISIS STUDI LITERATUR: COMPUTATIONAL THINKING DALAM PENDIDIKAN MATEMATKA TERHADAP MAHASISWA
Nabila Anggriany (0305202079)
Mahasiswa Program Study Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Email: anggrianynabila4@gmail.com
ABSTRAK
Dengan canggihnya teknologi dan informasi yang semakin berkembang di era 4.0 ini. Membuat mahasiswa harus memiliki kemampuan berpikir yang logis, kritis dan juga kreatif. Dimana salah satunya yaitu computational thinking, yaitu kemampuan berpikir yang dapat digunakan dalam menyelesaikan suatu permasalahan dengan berpikiran logis. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui computational thinking dalam pendidikan matematika terhadap mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu study literatur dengan metode Systematic Literature Review. Hasil dari penelitian ini adalah computational thinking dalam pendidikan matematika terhadap mahasiswa yang memberikan dampak yang sangat positif bagi mahasiswa dalam menyelesaikan suatu permasalahan yang ada.
Kata kunci: Computational, Thinking, Matematika.
ABSTRAK
With sophisticated technology and information that is increasingly developing in this 4.0 era. Students must have the ability to think logically, critically, and creatively. Where one of them is computational thinking, namely the ability to think that can be used to solve a problem by thinking logically. The purpose of this study was to determine computational thinking in mathematics education for student. The method used in this research is a literature study using the “Systematic Literature Review” method. The result of this research is computational thinking in mathematics education for students which has a very positive impact on students in solving an existing problem.
Keywords: Computational,Thinking, Mathematics
PENDAHULUAN
