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1 | Timestamp | Instructional Activity | Technology | Creativity Attributes | Depth and Complexity Attributes | Notes | |||||||||||||||
2 | 10/20/2011 15:24:53 | As a class collaborate on a web to show relationships. | Prezi | Fluency | Patterns | Assign each group of students, a section or topic of responsibility and have the group focus on adding such ideas first. As a whole group discuss relationships and add labeled arrows for these connections. Conclude by creating a path through the web of ideas to communicate the ideas and their relationships. | |||||||||||||||
3 | 10/21/2011 11:02:55 | Reading-Shared inquiry discussion on literature selection; students discuss responses to an interpretive question | Wallwisher | Originality, Elaboration | Language of Disciplines, Details, Trends, Ethics, Big Ideas, Across Disciplines, Multiple Perspectives | This would be useful for facilitating the discussion and helping students to see connections between ideas. | |||||||||||||||
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